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martes, 26 de marzo de 2013

Crecer en Burkina, 2a parte


Por supuesto que la mayoría de la población no sabe ni leer ni escribir, buscan otras alternativas a su distracción! Los más pequeños son los mejores en inventar juguetes, atando unas cuantas bolsas de plástico construyen unas cuerdas de saltar; con una caja de atún y 4 chapas construyen un cochecito para arrastrar; con dos troncos largos realizan una magnífica herramienta para coger los  mangos del árbol; con una carretilla logran el mejor y más divertido transporte para los más pequeños.. Y por supuesto no olvidemos los juegos más míticos, como molestar y amenazar a las pobres cabritas del corral; jugar a las canicas, hacer girar y girar un neumático con una rama; bailar al propio ritmo que se hacen ellos mismos, y como no; la eterna guerra de palos...los más pequeños reciben de los medianos, y éstos de los más mayores. Entre los juegos  y pasar todo el día fuera de casa, las hermanas mayores son la sucesión de las madres y deben encargarse de sus hermanas pequeñas, y de toda responsabilidad de su hogar. A veces esto ya les toca desde los 5 años, y vemos a niñas de esa edad cargando con un bebé en la espalda, criándolo ella misma, subiendo los cubos de agua de los pozos como si de plumas se tratara, cortando leña con una hacha para preparar el fuego para cocinar, y por supuesto lavando la ropa de toda la familia con la mayor destreza.
 Pues otra realidad digna de comparar es el sistema familiar. A partir de que un niño sabe andar ya es independiente, de manera que a partir de 1 añito todos los críos van solos, sin ningún control, y por desgracia también…sin ningún vínculo maternal, ni paternal..
Por eso, cuando estos pequeños ven a un blanco y éste les recibe con los brazos abiertos para llevárselo al cuello, o para hacerle caricias, o simplemente para prestarle atención.. éstos quedan absortos por el “toobabo”, y ya no existirá un día en que no vengan corriendo y se nos tiren al cuello. Aunque parezca que se pueden llegar a acostumbrar a nuestra presencia cada mañana vienen corriendo y gritándonos a darnos la mano pues no hay otra estimulación mejor! Aunque también están aquellos pequeños a los que hacemos el efecto contrario y empiezan a llorar o se van corriendo con solo oír la palabra blancos!!!
 Falta de atención, de afecto, de vínculo, de estimulación, de educación… creo que es mejor que lo veamos como una de las grandes diferencias culturales, que jamás podremos entender.. Pues también cabe destacar que aquí no existen niños huérfanos; ya que aunque prestar atención no sea lo suyo, la mayoría de burkinabeses encuentran un lugar en sus casas para acoger a hijos de amigos o familiares lejanos que se han quedado solos; todos son una gran familia.
Sin embargo..esto no es lo peor que nos queda por comentar…pues existe otra realidad de los niños..los que van con una lata colgada en el cuello paseando descalzos por la calle, pidiendo dinero, y recitando palabras coránicas que para nosotros no tienen ningún sentido. Primero de todo hay que saber diferenciarlos, pues hay los niños que piden por pedir, y hay los niños enviados por el iman (el cura musulmán). Los niños que piden por pedir son enviados por sus padres, pues a éstos les parece más rentable que consigan algo de dinero por las calles a que vayan al colegio. Los niños enviados por el imán, son consecuencia de la religión musulmana. El Corán dice que uno mismo debe saber encontrar sus alimentos, y el único camino para los niños es mendigar, así que dejan sus pueblos y sus casas para irse a la gran ciudad y aprender a pedir para poder conseguir su alimento diario. Como arreglamos esto? Por supuesto que la opción no es dar, nunca! Pero...una cosa es extinguir un comportamiento para favorecer otro  como puede ser la insistencia de ir al colegio, y otra es extinguir un comportamiento que proviene de su fe…

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